- Рубрики
- Beginning Начало
- How Как заниматься
- Sonnets 001 – 007
- Sonnets 008 – 014
- Sonnets 015 – 021
- Sonnets 022 – 028
- Sonnets 029 – 035
- Sonnets 036 – 042
- Sonnets 043 – 049
- Sonnets 050 – 056
- Sonnets 057 – 063
- Sonnets 064 – 070
- Sonnets 071 – 077
- Sonnets 078 – 084
- Sonnets 085 – 091
- Sonnets 092 – 098
- Sonnets 099 – 105
- Sonnets 106 – 112
- Sonnets 113 – 119
- Sonnets 120 – 126
- Sonnets 127 – 133
- Sonnets 141 – 148
-
СОНЕТЫ
- Sonnet 132
- Sonnet 131
- Sonnet 130
- Sonnet 129
- Sonnet 127
- Sonnet 126
- Sonnet 125
- Sonnet 124
- Sonnet 123
- Sonnet 122
- Sonnet 120
- Sonnet 119
- Sonnet 118
- Sonnet 117
- Sonnet 116
- Sonnet 115
- Sonnet 114
- Sonnet 113
- Sonnet 112
- Sonnet 111
- Sonnet 110
- Sonnet 109
- Sonnet 108
- Sonnet 107
- Sonnet 106
- Sonnet 104
- Sonnet 103
- Sonnet 102
- Sonnet 101
- Sonnet 100
- Sonnet 99
- Sonnet 98
- Sonnet 97
- Sonnet 96
- Sonnet 1-1-1
- Запрос для поиска
- Евангелие на английском!
- Помочь развитию проекта!
- Поэтический язык- пропуск конечного гласного: th' = the;
- пропуск начального гласного: 'mongst = amongst; 'tis = it is, 't = it;
- пропуск гласного в середине слова: heav'n = heaven;
- пропуск согласного со стяжением гласных: se'en = seven, ne'er = never;
- использование архаичных глаголов:
2 л. ед. ч. (art = are, wert = was, dost = do, canst = can, hast = have, goest = go, didst = did),
3 л. ед. ч. (fadeth = fades, loveth = loves)
и местоимений 2 л. ед. ч. (thou (ты), thee (тебя, тобой), thy (твой); thine (твой); thyself (сам, себя));
-написание глаголов в Past Indefinite с конечным t/d вместо ed (finisht = finished, mixt = mixed, changd = changed);
- варианты написания слов:
написание е в конце слова (sweete = sweet);
у = i (chylde = child, ayre = air);
a = ea (hart = heart);
ou = о (controul = control);
au = a (chaunt = chant);
ie = у (angrie = angry);
ea = e (spheare = sphere);
er = ir (vertue = virtue);
ее = ea (neer = near);
ie = ее (frieze = freeze);
ff = f (yff = if);
nn = n (ynne = in);
tt = t (butt = but);
s = ss (firmness = firmnes);
th = d (murther = murder);
ck = с (musick = music);
u = w (loue = low);
w = u (howre = hour)
Архив рубрики: Sonnets 127 – 133
Sonnet 131
Отличить драгоценный камень от подделки
Одна наша ученица по имени Наталья пишет: "Никогда раньше не думала, что чтение оригинала может быть возможным для начинающего ученика. А теперь я в эйфории". Так и написала – в эйфории.
Это правда. Одно дело - съесть настоящее сочное сладкое наливное яблочко, а другое - грызть муляж, похожий на картинку.
Никто из учителей музыки, если только он не хороший композитор, не додумается дать начинающим ученикам пьесы собственного сочинения.
Sonnet 130
Не знаешь, где найдёшь...
Однажды кто-то мне сказал, что в Америке мы были бы миллионерами за ту громадную работу, которую мы проделали, исследуя работы Шекспира.
Это вряд ли, потому что в Америке всё принято превращать в шоу (for entertainment). А наша работа, скорее, для людей, которые предпочитают учиться всю сознательную жизнь - получать образование (то, которое от слова Образ).